三暉的課程設計有一個核心理念 — 童年不必急,讓孩子在真實的生活情境裡, 自然發展感受、思考與表達的能力。我們的特色課程由一個自創的主題課程 「小遊戲大學問」與四個專業合作課程構成。
混齡學習、兄姐引領弟妹、自然互動
以四大探究區(積木、娃娃家、數學教具、資源回收)為骨架, 讓不同年齡的孩子在同一個空間裡相互學習。年長園兒引領弟妹時, 不僅自己要把概念了解透徹,更要發展解決問題的能力。
閱讀完整課程哲學 →鍛鍊空間概念、手眼協調、抽象思考。
社會情境模擬,培養同理心與口語表達。
透過遊戲進入數量、序列、分類、比較。
把生活中的回收物變成創作素材,培養環境意識。
除了自創課程,我們與專業機構長期合作,為孩子打開更寬的世界。
身體即表達,律動是孩子認識自己的第一種語言
與雲門舞集合作的生活律動課程,從身體的移動、感受、呼吸開始,讓孩子在不受框架的律動中發展專注、平衡、覺察。
Orff-Schulwerk 元素式音樂教學
以節奏、語言、律動、歌唱、樂器、即興為核心的音樂啟蒙,讓孩子在玩中認識音樂元素,不是單向學習樂器。
從日常情境開始的英語接觸
不考試、不壓力。從日常情境中自然接觸英語,培養對語言的好奇心與敏感度。
每週體適能課程 + 校外教學
每週體適能課程,搭配校外教學(永和每兩週一次週四;台北每週一次,幼幼/大班週三、小/中班週五),讓身體成為孩子探索世界的朋友。
歡迎預約參觀,我們會安排老師陪您走一趟,回答所有問題。
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